课程体系

跟随孩子成长节奏的课程

课程以《3-6 岁儿童学习与发展指南》为纲,结合博苑集团课程体系,按年龄段设计健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的成长路径。

五大领域,螺旋生长

课程骨架:博苑成长课程体系

健康语言社会科学艺术

五大领域不是五门课,而是同一段生活的五个观察维度:一次种植活动里,既有科学观察,也有语言表达与同伴协作。课程按年龄段设计目标,在真实生活场景中完成。

每个阶段只做这个阶段最重要的事

3–4 岁

通过绘本共读、儿歌、角色游戏和生活练习,帮助孩子建立稳定的一日节奏,学习表达、轮流与分享。

4–5 岁

通过种植、建构、科学观察和集体游戏,培养孩子提问、验证、遵守规则与合作解决问题的能力。

5–6 岁

围绕任务意识、生活自理、专注坚持和同伴协作开展科学幼小衔接,不提前教授小学课程内容。

大班家长最关心的问题,单独说清

我们不提前教授小学阶段的课程内容。大班段以任务卡与小组课题培养专注、坚持与计划能力——这些学习品质比提前认字更能预测小学适应。详见文章《幼小衔接到底衔接什么?》。

预约参观时段覆盖真实教学活动,您看到的就是孩子每天经历的。